Costruzione siti Internet e formazione su Office

2003

Mario P. - corso individuale personalizzato

Dicembre - Novembre 2003, corso personalizzato di 30 ore di primo approccio al computer.
Mario è un professionista quasi sessantenne e giovanile, che dirige un avviato studio commercialista. Seguendo il consiglio del maestro Manzi, ha deciso che "Non è mai troppo tardi".
Ha iniziato a battere sulla tastiera col solo indice destro e ha finito il corso con l'uso di sei dita. Voleva imparare e scrivere in Word, navigare con Internet Explorer e comunicare con Outlook Express. Voleva anche assimilare la potenza del sistema operativo Windows XP Professional.
In mezzo ai suoi mille impegni, con lezioni all'ora di pranzo e a ridosso della cena, ha raggiunto i suoi obiettivi.

Flaminia S. - corso individuale per la Patente ECDL

Settembre 2003 - Dicembre 2002, corso a Flaminia S., di preparazione agli esami per la patente ECDL.

Il progetto iniziale prevedeva 30 ore di lezione, poi aumentate su richiesta dell'allieva.

Ognuno ha i suoi impegni e... i suoi tempi, soprattutto con due figli e di fronte all'informatica.
Dopo il riposo estivo, Flaminia ha ripreso in mano e completato il suo progetto di certificazione. Per gli ultimi due esami non ha avuto bisogno di lezioni: aveva imparato ad imparare. Una delle capacità migliori che un insegnante può trasmettere a un allievo.

Flaminia ora ha la patente ECDL e, nel gennaio 2004, ha iniziato a insegnare.

“Sono veramente contenta di imparare ad usare la posta elettronica.
Ciao,a presto”.
(Email febbraio 2003, con allegato VCard, il biglietto da visita elettronico)

“Esame passato... Grazie”.
(SMS giugno 2003, dopo aver affrontato l'esame numero 3: Elaborazione testi)

 

Formazione per Risorse per Roma SpA

Dicembre 2003 - Gennaio 2003, Contratto annuale di consulenza e formazione con Risorse per Roma SpA, società controllata dal Comune di Roma.

Consulenza per l'inchiesta sui bisogni formativi aziendali e la elaborazione del programma annuale di formazione, previsto dell'entrata dell'azienda in regime di qualità ISO (International Standards Organization).

 

Paola C. e Virinie F. - corso intensivo su Macromedia Dreamweaver MX

Giugno 2003, quindici ore di di corso a Paola C. e Virginie F.. La Fondazione Ing. C. M. Lerici ha sede in Roma, fa parte del Politecnico di Milano e si occupa di indagini geoarcheologiche. Il corso di formazione su DW MX è parte del progetto di creazione e gestione del sito Internet della Fondazione. La pubblicazione su Internet dell'attuale sito di sviluppo è prevista per settembre 2003.

Titoli delle lezioni:

Visita guidata a Dreamweaver MX

Collegamenti ipertestuali e immagini

Tabelle per organizzare il layout di pagina

Fogli di stile CSS per dare uniformità al sito

Pubblicare il sito su Internet

Gestire il sito come una pubblicazione periodica

"Il corso è stato esauriente e molto chiaro.
Ho trovato interessanti anche i riferimenti ai concetti generali e teorici alla base dell'uso di Internet e i consigli su come impostare un sito.
Devo sottolineare la disponibilità a rispondere a domande diverse in momenti diversi, anche quando non proprio pertinenti all'argomento di cui si sta parlando".
Paola C., 34 anni

"Volevo un corso e l'ho avuto: chiaro, conciso. Grazie.
La parte tecnica è eccellente. Forse troppo professionale, ma il tempo era limitato.
Il supporto con le stampe di PowerPoint era il tocco in più".
Virginie F., 31 anni

Bernardo V. - corso individuale Microsoft Office Specialist livello Core

Aprile 2003 - Dicembre 2002, trenta ore di corso a Bernardo V., su incarico di Anapia Education, scuola romana del circuito MEC (Microsoft Educational Centre).

Andrea N. - Lezioni individuali per patente ECDL

Febbraio 2003, sei ore di corso ad Andrea N. sui moduli 05 basi Dati e 07 Reti informatiche del percorso ECDL

Corso collettivo su Windows 2000 Professional

Gennaio 2003, otto ore di corso in due sedute per 14 allievi, su incarico di Up level, scuola romana del circuito MEC (Microsoft Educational Centre)

 

 

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In realtà, con questa fascia destra non so ancora bene cosa farci.